高考的地区间的不公张马丁早有体会，但是没想到如此不公，数字表明的差距如此之大！不公平的是对于很多人来说，命运几乎是一出生就被决定了的！这不是我理想中的社会！而社会没有一种纠正不公的机制，这是比高考不公更大的悲哀！ Continue reading →

本来看《三个傻瓜》之前没抱什么期待，纯无聊打发时间，没想到一看入迷。很久没看过这么让人畅快淋漓内涵丰富的片子了，标准的喜剧，却好几次让人想哭。《三个傻瓜》讲述了关于友谊、爱情、教育、成功、体制、改革等多项主题，情节丰满编剧匠心独运恰到好处，实在难得，五星级推荐。 Continue reading →

前两天有则新闻，某高校规定大学生做二奶要被开除。新闻真实性不去考虑，这又引发了张马丁对二奶现象的关注，之前曾经写过几个对二奶现象的评论，在此重新兜售旧观点。 Continue reading →

张马丁认为，教育不公是社会基础性的不公。虽然我们认为教育不公源于社会不公，但是教育不公会对社会不公起到基础性加固的作用。教育是一个社会基础性的行业，它的不公平势必潜移默化的影响到人的心理，长久累积，社会的不公就因此而加剧。你不能指望在不公的教育下的学生长大了会追求公平，就像地基没有打平的建筑物，很难保证完工之后它能保持正直。教育不公和社会不公是相辅相成的过程，社会不公催生教育不公，教育不公加剧社会不公，这是恶性循环的关系，中国的社会不公由此深入一步。因此，改善社会不公现象有必要从教育入手。 Continue reading →

近来最热的话题也就是《阿凡达》了，其火爆据说中国五千年来未见，各种夸张的标题随处可见，什么“所有的电影都不如阿凡达”、“所有导演应向阿凡达的导演磕头”之类，又是加映、又是涨价传闻满天飞，网上论坛里网友对此片的好评处处可见。今天下午张马丁抵御不住诱惑，亲临和平影都，但见imax早已排到了数天之后。 也就是说，张马丁至今都没看到过此片，但仍然想发表评论。因为我看了这么多评论，对本片有信心，此片应该是我希望中的美国大片。加上看了这么多美国大片，至今没让我太多失望。跟所有狭隘的爱国主义者一样，都自然会有一个问题：中国为什么没有《阿凡达》？ 在我的书《草根的中国梦》里，我其实已经分析过美国大片现象，我仍然想重复一下我认为的。现在主要是从想象力来讲的。 首先，中国人被教育的没有想象力。 从教育方面分析：中国的教育是告诉你什么是对什么是错的。如果一个学生在本片之前向你讲述他所幻想中的外星球，很可能会被教育这是不对的，那是不合理的。而家长则会大棒加之：不要瞎想八想老老实实看书。张马丁在大学里唯一的两次原创的理论都没有得到任何回应，且有一门被判挂科，张马丁一直深为不满，那可是张马丁的原创理论啊！。 （今天看到一新闻，中国留学生张磊向耶鲁捐款8888888美元这个新闻，而他在中国受教育十几年，到美国仅四年就做出如此行为，他说耶鲁的教育改变了他的一生。这也多少说明中国教育的问题吧。） 我没有数据，不知道有没有人比较过中美出现过的卡通形象的数量，这个数量上的对比会说明问题。 有人说中国不缺资本，5亿美元不算什么。但是中国敢投资5亿美元拍个片吗？不敢，没有想像力，谁有这个信心？ 其次，中国人不敢有想象力。 这就像作文里的命题作文和自由作文的区别，在中国的电影都是命题作文。看中国的电视剧，几乎全是古装片或者无关现实的作品，有一两个反映现实的也要被封杀，偶尔有一两个出头的导演也被修理。张艺谋这样的导演都堕落如此，还能说什么呢？看中国现在的电影，要么像《三枪》这样的恶俗搞笑片，要么是《建国大业》之类的没有明星就不会有票房的主旋律。 设想，如果是中国导演在中国拍了《阿凡达》，会不会被有关部门以影射拆迁枪毙掉？会不会因有关部门感觉本国部队被歼灭而没面子而枪毙掉？毙掉可能不会，修改是一定的。 这不是中国导演们的错。这是管制、导向的问题，多方面的因素使中国人不敢有想像力。 最后，资本和市场不支持想象力。 还是从资本方面分析。退一步，即使中国人有这个想象力，张马丁也认为很难有此大制作，为什么？在美国，投资电影是市场行为，资本是为了逐利的，逼的导演去想象去制作好电影，以在竞争中胜出，因此力求电影的完美以有好票房。成熟的自由竞争的经济体制逼的人去想象去创新，这是市场和资本给予的创新动力。 在中国，大资本不需要想象力也可以赚到钱。中国的大资本们都是靠垄断赚钱的，银行、地产、石油、通讯、资源。坐等利润，谁还会投这些可能会失败的创新之作？中国人可以投5亿美元投资房地产买地皮和矿产，但是打死也不会投5亿美元到一个电影上。中国是有一些钱在创新产业，但只能算是小资本而已。经济体制不改、垄断不破，支持创新只能是个理想，资本没有动力！市场没有动力！ 基于以上几方面，中国电影只可能像《建国大业》通过汇聚明星吸引眼球，而美国电影却可以通过《阿凡达》之类的想象力征服世界。 解决这个问题其实张马丁已经给出了思路：改革教育、改革管理体制、改革经济体制。